Hvala lepa. Mi imamo nekaj ukrepov zapisanih v nacionalnem programu ukrepov za Rome, ampak v zadnjem času, mislim, da je eden ključnih sistemizacija romskega pomočnika, ker smo pri projektnem delu na terenu zaznali ključno vlogo romskega pomočnika, tako pri učni pomoči, kot pri vzbujanju zaupanja s pripadniki romske skupnosti. Tako da bomo s šolskim letom 2021-2022 sistemizirali delovno mesto romskega pomočnika. Delovna skupina trenutno pripravlja vse potrebno za sistemizacijo. Potem imamo v načrtu tudi nadgradnjo Strategijo vzgoje in izobraževanja Romov. Trenutno hodim po terenu, obiskujem šole in vrtce kjer živi večji del pripadnikov romske skupnosti, da bomo poskušali najti neke bolj učinkovite rešitve, ker imamo težavo, večina otrok ne dokonča osnovne šole in ker se s tem očitno nadaljuje, moramo najti neke ustrezne rešitve. Mogoče samo toliko, da bi šli v spodbujanje samoaktivacije pripadnikov romske skupnosti. Okrepili smo tudi vlogo šolske inšpekcije. Izrečenih je bilo že kar nekaj glob zaradi neobiskovanja pouka. Ohranjamo pa seveda tudi ostale ukrepe, spodbujanje čim bolj zgodnjega vključevanja otrok v vrtce, predvsem zaradi zgodnjega učenja jezika, ker seveda ugotavljamo, da je neznanje jezika eden ključnih problemov oziroma razlogov tako neobiskovanja šole, kot tudi slabega učnega uspeha romskih otrok.

Toliko zaenkrat.